共通テスト（公民）
「令和8年度（2026年度）追・再試験」
問題一覧

1

（問1 （公共,倫理（第3問） 問1）） 次の場面の会話文を読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いの生徒Gと生徒Hは、各々全て同じ人物である。...

2

（問2 （公共,倫理（第3問） 問2）） 次の場面の会話文を読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いの生徒Gと生徒Hは、各々全て同じ人物である。...

3

（問4 （公共,倫理（第3問） 問4）） 次の場面の会話文を読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いの生徒Gと生徒Hは、各々全て同じ人物である。...

4

（問5 （公共,倫理（第3問） 問5）） 次の場面の会話文を読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いの生徒Gと生徒Hは、各々全て同じ人物である。...

5

（問6 （公共,倫理（第3問） 問6）） 次の場面の会話文を読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いの生徒Gと生徒Hは、各々全て同じ人物である。...

6

（問7 （公共,倫理（第3問） 問7）） 次の場面の会話文を読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いの生徒Gと生徒Hは、各々全て同じ人物である。...

7

（問8 （公共,倫理（第3問） 問8）） 次の場面の会話文を読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いの生徒Gと生徒Hは、各々全て同じ人物である。...

8

（問9 （公共,倫理（第3問） 問9）） 次の場面の会話文を読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いの生徒Gと生徒Hは、各々全て同じ人物である。...

9

（問10 （公共,倫理（第4問） 問1）） 生徒Jと生徒Kが、日本思想における議論・対話について会話をしている。次の会話文を読み、後の問いに答えよ...

10

（問11 （公共,倫理（第4問） 問2）） 生徒Jと生徒Kが、日本思想における議論・対話について会話をしている。次の会話文を読み、後の問いに答えよ...

11

（問12 （公共,倫理（第4問） 問3）） 生徒Jと生徒Kが、日本思想における議論・対話について会話をしている。次の会話文を読み、後の問いに答えよ...

12

（問13 （公共,倫理（第4問） 問4）） 生徒Jと生徒Kが、日本思想における議論・対話について会話をしている。次の会話文を読み、後の問いに答えよ...

13

（問14 （公共,倫理（第4問） 問5）） 生徒Jと生徒Kが議論のあり方や目的について会話をしている。次の会話文を読み、小林秀雄の思想と、後の資料...

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（問15 （公共,倫理（第5問） 問1）） 先端医療研究と倫理についての出張講義を聞いた生徒L、生徒Mおよび講師Tが会話をしている。次の会話文を読...

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（問16 （公共,倫理（第5問） 問2）） 先端医療研究と倫理についての出張講義を聞いた生徒L、生徒Mおよび講師Tが会話をしている。次の会話文を読...

16

（問17 （公共,倫理（第5問） 問3）） 先端医療研究と倫理についての出張講義を聞いた生徒L、生徒Mおよび講師Tが会話をしている。次の会話文を読...

17

（問18 （公共,倫理（第5問） 問4）） 先端医療研究と倫理についての出張講義を聞いた生徒L、生徒Mおよび講師Tが会話をしている。次の会話文を読...

18

（問19 （公共,倫理（第5問） 問5）） 先端医療研究と倫理についての出張講義を聞いた生徒L、生徒Mおよび講師Tが会話をしている。次の会話文を読...

19

（問20 （公共,倫理（第6問） 問1）） 次の会話文を読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いの生徒Nと生徒Oは、各々全て同じ人物である。 N...

20

（問21 （公共,倫理（第6問） 問2）） 次の会話文を読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いの生徒Nと生徒Oは、各々全て同じ人物である。 N...

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（問22 （公共,倫理（第6問） 問3）） 次の会話文を読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いの生徒Nと生徒Oは、各々全て同じ人物である。 N...

22

（問23 （公共,倫理（第6問） 問4）） 次の会話文を読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いの生徒Nと生徒Oは、各々全て同じ人物である。 N...

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（問25 （公共,政治・経済（第1問） 問1）） 生徒Aと生徒Bが、「公共」の授業で学んだ「自由」について、次のノートにその内容をまとめた。ノートを読み...

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（問26 （公共,政治・経済（第1問） 問2）） 生徒Aと生徒Bが、「公共」の授業で学んだ「自由」について、次のノートにその内容をまとめた。ノートを読み...

25

（問27 （公共,政治・経済（第1問） 問3）） 生徒Aと生徒Bが、「公共」の授業で学んだ「自由」について、次のノートにその内容をまとめた。ノートを読み...

26

（問28 （公共,政治・経済（第1問） 問4）） 生徒Aと生徒Bが、「公共」の授業で学んだ「自由」について、次のノートにその内容をまとめた。ノートを読み...

27

（問29 （公共,政治・経済（第2問） 問1）） 生徒Aと生徒Bは、「公共」の授業で、公正な社会をどのように実現するかに関する探究学習を行っている。次の...

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（問30 （公共,政治・経済（第2問） 問2）） 生徒Aと生徒Bは、「公共」の授業で、公正な社会をどのように実現するかに関する探究学習を行っている。次の...

29

（問31 （公共,政治・経済（第2問） 問3）） 生徒Aと生徒Bは、「公共」の授業で、公正な社会をどのように実現するかに関する探究学習を行っている。次の...

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（問32 （公共,政治・経済（第2問） 問4）） 生徒Aと生徒Bは、「公共」の授業で、公正な社会をどのように実現するかに関する探究学習を行っている。次の...

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（問33 （公共,政治・経済（第3問） 問1）） 生徒Xと生徒Yの学校の「政治・経済」の授業で、「公と私をめぐる諸問題」をテーマにグループワークを実施し...

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（問34 （公共,政治・経済（第3問） 問2）） 生徒Xと生徒Yの学校の「政治・経済」の授業で、「公と私をめぐる諸問題」をテーマにグループワークを実施し...

33

（問35 （公共,政治・経済（第3問） 問3）） 生徒Xと生徒Yの学校の「政治・経済」の授業で、「公と私をめぐる諸問題」をテーマにグループワークを実施し...

34

（問36 （公共,政治・経済（第3問） 問4）） 生徒Xと生徒Yの学校の「政治・経済」の授業で、「公と私をめぐる諸問題」をテーマにグループワークを実施し...

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（問37 （公共,政治・経済（第3問） 問5）） 生徒Xと生徒Yの学校の「政治・経済」の授業で、「公と私をめぐる諸問題」をテーマにグループワークを実施し...

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（問38 （公共,政治・経済（第3問） 問6）） 生徒Xと生徒Yの学校の「政治・経済」の授業で、「公と私をめぐる諸問題」をテーマにグループワークを実施し...

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（問39 （公共,政治・経済（第4問） 問1）） 生徒X、Y、Zは、「政治・経済」の授業で、新聞記者JによるEU（欧州連合）を中心とするヨーロッパ情勢に関す...

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（問40 （公共,政治・経済（第4問） 問2）） 生徒X、Y、Zは、「政治・経済」の授業で、新聞記者JによるEU（欧州連合）を中心とするヨーロッパ情勢に関す...

39

（問41 （公共,政治・経済（第4問） 問3）） 生徒X、Y、Zは、「政治・経済」の授業で、新聞記者JによるEU（欧州連合）を中心とするヨーロッパ情勢に関す...

40

（問42 （公共,政治・経済（第4問） 問4）） 生徒X、Y、Zは、「政治・経済」の授業で、新聞記者JによるEU（欧州連合）を中心とするヨーロッパ情勢に関す...

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（問43 （公共,政治・経済（第4問） 問5）） 生徒X、Y、Zは、「政治・経済」の授業で、新聞記者JによるEU（欧州連合）を中心とするヨーロッパ情勢に関す...

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（問44 （公共,政治・経済（第4問） 問6）） 生徒X、Y、Zは、「政治・経済」の授業で、新聞記者JによるEU（欧州連合）を中心とするヨーロッパ情勢に関す...

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（問45 （公共,政治・経済（第5問） 問1）） 生徒Xと生徒Yは、国際政治・経済の課題について議論をしている。次の会話文を読み、後の問いに答えよ。...

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（問46 （公共,政治・経済（第5問） 問2）） 生徒Xと生徒Yは、国際政治・経済の課題について議論をしている。次の会話文を読み、後の問いに答えよ。...

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（問47 （公共,政治・経済（第5問） 問3）） 生徒Xと生徒Yは、国際政治・経済の課題について議論をしている。次の会話文を読み、後の問いに答えよ。...

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（問48 （公共,政治・経済（第5問） 問4）） 生徒Xと生徒Yは、国際政治・経済の課題について議論をしている。次の会話文を読み、後の問いに答えよ。...

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（問49 （公共,政治・経済（第5問） 問5）） 生徒Xと生徒Yは、国際政治・経済の課題について議論をしている。次の会話文を読み、後の問いに答えよ。...

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（問50 （公共,政治・経済（第5問） 問6）） 生徒Xと生徒Yは、国際政治・経済の課題について議論をしている。次の会話文を読み、後の問いに答えよ。...

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（問51 （公共,政治・経済（第6問） 問1）） 生徒Xと生徒Yは、「超高齢社会の日本の課題」をテーマとして探究活動を行うことになった。生徒たちは探究活...

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（問52 （公共,政治・経済（第6問） 問2）） 生徒Xと生徒Yは、「超高齢社会の日本の課題」をテーマとして探究活動を行うことになった。生徒たちは探究活...