大学入学共通テスト（公民）
「令和5年度（2023年度）追・再試験」
問題一覧

1

（問1 （＜旧課程＞現代社会（第1問） 問1）） 高校生のサエキさんとシミズさんは、大学の公開授業に参加した。授業のテーマは「武力紛争から読み解く冷戦...

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（問2 （＜旧課程＞現代社会（第1問） 問2）） 高校生のサエキさんとシミズさんは、大学の公開授業に参加した。授業のテーマは「武力紛争から読み解く冷戦...

3

（問3 （＜旧課程＞現代社会（第1問） 問3）） 高校生のサエキさんとシミズさんは、大学の公開授業に参加した。授業のテーマは「武力紛争から読み解く冷戦...

4

（問4 （＜旧課程＞現代社会（第1問） 問4）） 高校生のサエキさんとシミズさんは、大学の公開授業に参加した。授業のテーマは「武力紛争から読み解く冷戦...

5

（問5 （＜旧課程＞現代社会（第1問） 問5）） 高校生のサエキさんとシミズさんは、大学の公開授業に参加した。授業のテーマは「武力紛争から読み解く冷戦...

6

（問6 （＜旧課程＞現代社会（第1問） 問6）） 高校生のサエキさんとシミズさんは、大学の公開授業に参加した。授業のテーマは「武力紛争から読み解く冷戦...

7

（問7 （＜旧課程＞現代社会（第2問） 問1）） 経済学部を志望しているモリさんは、大学生の姉と買物に出かけた。次の問いに答えよ。 モリさんは図書館...

8

（問8 （＜旧課程＞現代社会（第2問） 問2）） 経済学部を志望しているモリさんは、大学生の姉と買物に出かけた。次の問いに答えよ。 姉とモリさんは、...

9

（問9 （＜旧課程＞現代社会（第2問） 問3）） 経済学部を志望しているモリさんは、大学生の姉と買物に出かけた。次の問いに答えよ。 買物中、姉はモリ...

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（問10 （＜旧課程＞現代社会（第2問） 問4）） 経済学部を志望しているモリさんは、大学生の姉と買物に出かけた。次の問いに答えよ。 モリさんは、他の...

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（問11 （＜旧課程＞現代社会（第2問） 問5）） 経済学部を志望しているモリさんは、大学生の姉と買物に出かけた。次の問いに答えよ。 モリさんは、「買...

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（問12 （＜旧課程＞現代社会（第3問） 問1）） ハラさんは、漁師の家に生まれ、漁村に住む高校生である。次の場面Ⅰを読み、後の問いに答えよ。 場面Ⅰ...

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（問13 （＜旧課程＞現代社会（第3問） 問2）） ハラさんは、漁師の家に生まれ、漁村に住む高校生である。次の場面Ⅰを読み、後の問いに答えよ。 場面Ⅰ...

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（問14 （＜旧課程＞現代社会（第3問） 問3）） ハラさんは、漁師の家に生まれ、漁村に住む高校生である。次の場面Ⅰを読み、後の問いに答えよ。 場面Ⅰ...

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（問15 （＜旧課程＞現代社会（第3問） 問4）） ハラさんは、漁師の家に生まれ、漁村に住む高校生である。次の場面Ⅱを読み、後の問いに答えよ。 場面Ⅱ...

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（問16 （＜旧課程＞現代社会（第3問） 問5）） ハラさんは、漁師の家に生まれ、漁村に住む高校生である。次の場面Ⅱを読み、後の問いに答えよ。 場面Ⅱ...

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（問17 （＜旧課程＞現代社会（第3問） 問6）） 地球温暖化への影響が大きいCO2を削減する試みの一つに、再生可能エネルギーの活用がある。再生可能エネル...

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（問18 （＜旧課程＞現代社会（第3問） 問7）） ハラさんは、漁師の家に生まれ、漁村に住む高校生である。次の場面Ⅲを読み、後の問いに答えよ。 場面Ⅲ...

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（問19 （＜旧課程＞現代社会（第3問） 問8）） ハラさんは、漁師の家に生まれ、漁村に住む高校生である。次の場面Ⅲを読み、後の問いに答えよ。 場面Ⅲ...

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（問20 （＜旧課程＞現代社会（第4問） 問1）） 次の会話文Ⅰを読み、後の問いに答えよ。 会話文Ⅰ クリタ：先生、今度のクラスでの発表ですが、「起業が...

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（問21 （＜旧課程＞現代社会（第4問） 問2）） 次の会話文Ⅰを読み、後の問いに答えよ。会話文Ⅰクリタ：先生、今度のクラスでの発表ですが、「起業が成功す...

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（問22 （＜旧課程＞現代社会（第4問） 問3）） 次の会話文Ⅰを読み、後の問いに答えよ。 会話文Ⅰ クリタ：先生、今度のクラスでの発表ですが、「起業が...

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（問23 （＜旧課程＞現代社会（第4問） 問4）） 次の会話文Ⅱを読み、後の問いに答えよ。 会話文Ⅱ クリタ：先生、姉へのインタビューを通じて、経営者と...

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（問24 （＜旧課程＞現代社会（第4問） 問5）） 次の会話文Ⅱを読み、後の問いに答えよ。 会話文Ⅱ クリタ：先生、姉へのインタビューを通じて、経営者と...

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（問25 （＜旧課程＞現代社会（第4問） 問6）） 次の会話文Ⅱを読み、後の問いに答えよ。 会話文Ⅱ クリタ：先生、姉へのインタビューを通じて、経営者と...

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（問26 （＜旧課程＞現代社会（第4問） 問7）） 次の会話文Ⅱを読み、後の問いに答えよ。 会話文Ⅱ クリタ：先生、姉へのインタビューを通じて、経営者と...

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（問27 （＜旧課程＞現代社会（第4問） 問8）） 次の会話文Ⅱを読み、後の問いに答えよ。 会話文Ⅱ クリタ：先生、姉へのインタビューを通じて、経営者と...

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（問28 （＜旧課程＞現代社会（第5問） 問1）） 現代社会の授業でキタノさんは、メディア・リテラシーについて学習した。その授業で、「みなさんはどのよう...

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（問29 （＜旧課程＞現代社会（第5問） 問2）） 現代社会の授業でキタノさんは、メディア・リテラシーについて学習した。その授業で、「みなさんはどのよう...

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（問30 （＜旧課程＞現代社会（第5問） 問3）） 現代社会の授業でキタノさんは、メディア・リテラシーについて学習した。その授業で、「みなさんはどのよう...

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（問31 （＜旧課程＞倫理（第1問） 問1）） 高校生A，B，先生が交わした次の会話を読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いのA，B，先生は各々全て同...

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（問32 （＜旧課程＞倫理（第1問） 問2）） 高校生A，B，先生が交わした次の会話を読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いのA，B，先生は各々全て同...

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（問33 （＜旧課程＞倫理（第1問） 問3）） 高校生A，B，先生が交わした次の会話を読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いのA，B，先生は各々全て同...

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（問34 （＜旧課程＞倫理（第1問） 問4）） 高校生A，B，先生が交わした次の会話を読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いのA，B，先生は各々全て同...

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（問35 （＜旧課程＞倫理（第1問） 問5）） 次の資料は、授業で先生が示したものである。Bと先生が交わした後の会話を読み、会話中のa・bに入る記述の...

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（問36 （＜旧課程＞倫理（第1問） 問6）） 次の資料は、授業で先生が示したものである。Aと先生が交わした後の会話を読み、会話中のa・bに入る記述の...

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（問37 （＜旧課程＞倫理（第1問） 問7）） 次の資料は、授業で先生が示したものである。Aと先生が交わした後の会話を読み、会話中のa・bに入る記述の...

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（問38 （＜旧課程＞倫理（第1問） 問8）） 授業後にAは図書館で次の資料を見付け、以下の会話を思い返した。資料の内容、および王陽明の思想を正しく...

39

（問39 （＜旧課程＞倫理（第2問） 問1）） 以下のⅠを読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いのCとDは各々全て同じ人物である。 Ⅰ　高校生CとDは...

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（問40 （＜旧課程＞倫理（第2問） 問2）） 以下のⅠを読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いのCとDは各々全て同じ人物である。 Ⅰ　高校生CとDは...

41

（問41 （＜旧課程＞倫理（第2問） 問3）） 以下のⅠを読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いのCとDは各々全て同じ人物である。 Ⅰ　高校生CとDは...

42

（問42 （＜旧課程＞倫理（第2問） 問4）） 以下のⅠを読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いのCとDは各々全て同じ人物である。 Ⅰ　高校生CとDは...

43

（問43 （＜旧課程＞倫理（第2問） 問5）） 以下のⅠ・Ⅱを読み、後の問いに答えよ。 Ⅰ　高校生CとDは、縁をめぐって次の会話を交わした。 C：この...

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（問44 （＜旧課程＞倫理（第2問） 問6）） 以下のⅠ・Ⅱを読み、後の問いに答えよ。 Ⅰ　高校生CとDは、縁をめぐって次の会話を交わした。 C：この...

45

（問45 （＜旧課程＞倫理（第2問） 問7）） 以下のⅠ・Ⅱを読み、後の問いに答えよ。 Ⅰ　高校生CとDは、縁をめぐって次の会話を交わした。 C：この...

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（問46 （＜旧課程＞倫理（第2問） 問8）） Dは学習のまとめとして改めて縁について考え、次のレポートを書いた。レポートの内容に合致する記述として...

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（問47 （＜旧課程＞倫理（第3問） 問1）） 次の文章を読み、後の問いに答えよ。 かつてあるイギリスの首相は「社会なるものは存在しない。存在する...

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（問48 （＜旧課程＞倫理（第3問） 問2）） 次の文章を読み、後の問いに答えよ。 かつてあるイギリスの首相は「社会なるものは存在しない。存在する...

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（問49 （＜旧課程＞倫理（第3問） 問3）） 次の文章を読み、後の問いに答えよ。かつてあるイギリスの首相は「社会なるものは存在しない。存在するのは...

50

（問50 （＜旧課程＞倫理（第3問） 問4）） 次の文章を読み、後の問いに答えよ。 かつてあるイギリスの首相は「社会なるものは存在しない。存在する...