大学入学共通テスト（公民）
「令和5年度（2023年度）本試験」
問題一覧

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（問53 （＜旧課程＞倫理（第3問） 問7）） 以下を読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いのD，E，Fは各々全て同じ人物である。 DとEは勉強を重...

52

（問54 （＜旧課程＞倫理（第3問） 問8）） 以下を読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いのD，E，Fは各々全て同じ人物である。 次のレポートは...

53

（問55 （＜旧課程＞倫理（第4問） 問1）） 高校生GとHが交わした次の会話を読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いのGとHは各々全て同じ人物である...

54

（問56 （＜旧課程＞倫理（第4問） 問2）） 高校生GとHが交わした次の会話を読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いのGとHは各々全て同じ人物である...

55

（問57 （＜旧課程＞倫理（第4問） 問3）） 高校生GとHが交わした次の会話を読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いのGとHは各々全て同じ人物である...

56

（問58 （＜旧課程＞倫理（第4問） 問4）） 高校生GとHが交わした次の会話を読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いのGとHは各々全て同じ人物である...

57

（問59 （＜旧課程＞倫理（第4問） 問5）） 高校生GとHが交わした次の会話を読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いのGとHは各々全て同じ人物である...

58

（問60 （＜旧課程＞倫理（第4問） 問6）） 高校生GとHが交わした次の会話を読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いのGとHは各々全て同じ人物である...

59

（問61 （＜旧課程＞倫理（第4問） 問7）） 高校生GとHが交わした次の会話を読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いのGとHは各々全て同じ人物である...

60

（問62 （＜旧課程＞倫理（第4問） 問8）） 高校生GとHが交わした次の会話を読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いのGとHは各々全て同じ人物である...

61

（問63 （＜旧課程＞倫理（第4問） 問9）） 高校生GとHが交わした次の会話を読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いのGとHは各々全て同じ人物である...

62

（問64 （＜旧課程＞政治・経済（第1問） 問1）） 次に示したのは、生徒Xと生徒Yが住んでいるJ県の広報誌の一部である。これに関して、後の問いに答えよ。...

63

（問65 （＜旧課程＞政治・経済（第1問） 問2）） 次に示したのは、生徒Xと生徒Yが住んでいるJ県の広報誌の一部である。これに関して、後の問いに答えよ。...

64

（問66 （＜旧課程＞政治・経済（第1問） 問3）） 次に示したのは、生徒Xと生徒Yが住んでいるJ県の広報誌の一部である。これに関して、後の問いに答えよ。...

65

（問67 （＜旧課程＞政治・経済（第1問） 問4）） 次に示したのは、生徒Xと生徒Yが住んでいるJ県の広報誌の一部である。これに関して、後の問いに答えよ。...

66

（問68 （＜旧課程＞政治・経済（第1問） 問5）） 次に示したのは、生徒Xと生徒Yが住んでいるJ県の広報誌の一部である。これに関して、後の問いに答えよ。...

67

（問69 （＜旧課程＞政治・経済（第1問） 問6）） 次に示したのは、生徒Xと生徒Yが住んでいるJ県の広報誌の一部である。これに関して、後の問いに答えよ。...

68

（問70 （＜旧課程＞政治・経済（第1問） 問7）） 次に示したのは、生徒Xと生徒Yが住んでいるJ県の広報誌の一部である。これに関して、後の問いに答えよ。...

69

（問71 （＜旧課程＞政治・経済（第1問） 問8）） 次に示したのは、生徒Xと生徒Yが住んでいるJ県の広報誌の一部である。これに関して、後の問いに答えよ。...

70

（問72 （＜旧課程＞政治・経済（第2問） 問1）） 生徒Xは、生徒Yと一緒に「政治・経済」の授業を振り返りながら、学習したことを次のようにノートに整理した...

71

（問73 （＜旧課程＞政治・経済（第2問） 問2）） 生徒Xは、生徒Yと一緒に「政治・経済」の授業を振り返りながら、学習したことを次のようにノートに整理した...

72

（問74 （＜旧課程＞政治・経済（第2問） 問3）） 生徒Xは、生徒Yと一緒に「政治・経済」の授業を振り返りながら、学習したことを次のようにノートに整理した...

73

（問75 （＜旧課程＞政治・経済（第2問） 問4）） 生徒Xは、生徒Yと一緒に「政治・経済」の授業を振り返りながら、学習したことを次のようにノートに整理した...

74

（問76 （＜旧課程＞政治・経済（第2問） 問5）） 生徒Xは、生徒Yと一緒に「政治・経済」の授業を振り返りながら、学習したことを次のようにノートに整理した...

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（問77 （＜旧課程＞政治・経済（第2問） 問6）） 生徒Xは、生徒Yと一緒に「政治・経済」の授業を振り返りながら、学習したことを次のようにノートに整理した...

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（問78 （＜旧課程＞政治・経済（第2問） 問7）） 生徒Xは、生徒Yと一緒に「政治・経済」の授業を振り返りながら、学習したことを次のようにノートに整理した...

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（問79 （＜旧課程＞政治・経済（第2問） 問8）） 生徒Xは、生徒Yと一緒に「政治・経済」の授業を振り返りながら、学習したことを次のようにノートに整理した...

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（問80 （＜旧課程＞政治・経済（第3問） 問1）） 生徒X、生徒Y、生徒Zは、大学のオープンキャンパスに参加し、法学部の模擬授業を受けることにした。次に示...

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（問81 （＜旧課程＞政治・経済（第3問） 問2）） 生徒X、生徒Y、生徒Zは、大学のオープンキャンパスに参加し、法学部の模擬授業を受けることにした。次に示...

80

（問82 （＜旧課程＞政治・経済（第3問） 問3）） 生徒X、生徒Y、生徒Zは、大学のオープンキャンパスに参加し、法学部の模擬授業を受けることにした。次に示...

81

（問83 （＜旧課程＞政治・経済（第3問） 問4）） 生徒X、生徒Y、生徒Zは、大学のオープンキャンパスに参加し、法学部の模擬授業を受けることにした。次に示...

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（問84 （＜旧課程＞政治・経済（第3問） 問5）） 生徒X、生徒Y、生徒Zは、大学のオープンキャンパスに参加し、法学部の模擬授業を受けることにした。次に示...

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（問85 （＜旧課程＞政治・経済（第3問） 問6）） 生徒X、生徒Y、生徒Zは、大学のオープンキャンパスに参加し、法学部の模擬授業を受けることにした。次に示...

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（問86 （＜旧課程＞政治・経済（第3問） 問7）） 生徒X、生徒Y、生徒Zは、大学のオープンキャンパスに参加し、法学部の模擬授業を受けることにした。次に示...

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（問87 （＜旧課程＞政治・経済（第3問） 問8）） 生徒X、生徒Y、生徒Zは、大学のオープンキャンパスに参加し、法学部の模擬授業を受けることにした。次に示...

86

（問88 （＜旧課程＞政治・経済（第4問） 問1）） 生徒Xと生徒Yは、「SDG（s持続可能な開発目標）の意義と課題」というテーマで探究を行い、授業で発表するこ...

87

（問89 （＜旧課程＞政治・経済（第4問） 問2）） 生徒Xと生徒Yは、「SDG（s持続可能な開発目標）の意義と課題」というテーマで探究を行い、授業で発表するこ...

88

（問90 （＜旧課程＞政治・経済（第4問） 問3）） 生徒Xと生徒Yは、「SDG（s持続可能な開発目標）の意義と課題」というテーマで探究を行い、授業で発表するこ...

89

（問91 （＜旧課程＞政治・経済（第4問） 問4）） 生徒Xと生徒Yは、「SDG（s持続可能な開発目標）の意義と課題」というテーマで探究を行い、授業で発表するこ...

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（問92 （＜旧課程＞政治・経済（第4問） 問5）） 生徒Xと生徒Yは、「SDG（s持続可能な開発目標）の意義と課題」というテーマで探究を行い、授業で発表するこ...

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（問93 （＜旧課程＞政治・経済（第4問） 問6）） 生徒Xと生徒Yは、「SDG（s持続可能な開発目標）の意義と課題」というテーマで探究を行い、授業で発表するこ...