共通テスト（公民） 過去問
令和8年度（2026年度）本試験
問54 (公共,政治・経済（第6問） 問2)

「政治・経済」の授業で、生徒V、W、X、Y、Zの名は、「持続可能な開発目標（SDGs）からみた地球規模の課題とその解決」というテーマを設定し、探究する学習を進めてきた。次の図は、学習全体の流れと各段階で行う作業とを示したものである。これに関して、後の問いに答えよ。

下線部bに関連して、生徒Xと生徒Yは、地球環境問題の解決に向けた国際社会の取組みについて調べ、次のカードa～eにまとめた。最初に起きたのがカードaの出来事であり、最後に起きたのがカードeの出来事である。これら二つの出来事の間に起きたカードb〜dの出来事について、古いものから順に並べたものとして正しいものを、後の選択肢のうちから一つ選べ。

a　　人間環境宣言が採択されたこの会議では、地球環境の保護が人類共通の目的であると確認された。
b　　地球サミットとも呼称されるこの会議では、アジェンダ21などいくつかの重要な国際的枠組みが作られた。
c　　京都での会議で採択されたこの国際協定は、先進国に温室効果ガスの排出削減を義務づけた。
d　　名古屋での会議で採択されたこの国際協定は、締約国に遺伝資源の利用における公正な利益配分を義務づけた。
e　　ドバイで開催されたこの会議では、世界的な脱化石燃料に向けて議論が進んだが、成果文書には「化石燃料の段階的廃止」までは文言として盛り込まれなかった。一方で、再生可能エネルギーの大幅な拡大について多くの国が同意した。