共通テスト（公民） 過去問
令和8年度（2026年度）本試験
問11 (公共,倫理（第4問） 問2)

恋人に別れを告げられた生徒Jが、生徒Kと話している。次の会話文を読み、後の問いに答えよ。

J：恋人に振られてしまった。「一緒にいるのは無理」の一点張りで、理由を説明しようともしないんだ。
K：あなたみたいに、なんでも理詰めで考える人が、「無理」って言われたのかぁ。
J：そもそも、「無理」の「理」って何なの？理性、道理、義理…。「理」がつく言葉はたくさんある。でも、定義を一つに決めようとすると、よくわからない。
K：「理」って、_a「情」と対比的に使われることも多いよね。近松門左衛門の作品は男女関係をめぐって義理と人情の葛藤を描いたとも言われるし。そう考えたらわかりやすいんじゃないかな。
J：でも、「義理堅い」って言葉なんかは、「人情に厚い」ことと同じようにも思えるし、「理」と「情」って、必ずしも対立するものではないと思うんだよ。
K：森鷗外の『舞姫』は、ドイツ留学中に好きになった女性と一緒になるか、立身出世を選ぶかで悩んだ人の話だったよね。この主人公は「理」と「情」と、どちらを優先したことになるのか、改めて考えてみると、確かに難しい。倫理の授業では、鷗外は、（　ア　）と考える（　イ　）の立場をとったって言ってたね。
J：「理」っていう言葉で_b社会規範や秩序を思い浮かべる人もいるだろうなぁ。でも、人間のよりどころとなる_c価値基準というイメージをもっている人もいるかも。その場合は、愛を貫き通すことこそが人間としての「理」だとも言えそう。
K：人によって、それに、時代によっても、それぞれの言葉でイメージすることが違っていそうだし、「理」と「情」って意外と複雑な関係にあるのかもね。

下線部aに関連して、生徒Jと生徒Kは、次の図1・図2の絵図を見ながら会話をしている。後の会話文を読み、（　ア　）～（　ウ　）に入る語句の組合せとして最も適当なものを、後の選択肢のうちから一つ選べ。

J：地獄草紙（図1）は地獄の凄惨さ、来迎図（図2）は極楽浄土への憧れを絵図で表現して、情に訴えかけようとしているよね。「地獄」と言葉で言われても具体的なイメージが湧かないけれど、地獄草紙を見ると、地獄をリアルに感じるなぁ。
K：（　ア　）は、「厭離穢土・欣求浄土」をテーマにした書物で、地獄と極楽の様子を詳しく描写していたよ。二つの絵図はその書物に影響されたのかもしれない。
J：当時の人々は、地獄草紙を見て、悪行を思いとどまったのかな。
K：来迎図を見た人々は、臨終の時に（　イ　）が自分を迎えに来て、極楽に連れて行ってくれることを強く望んだのだろうね。
J：極楽に往生する手立てとして、（　ア　）は（　ウ　）を重視したと学んだね。