共通テスト（公民） 過去問
令和7年度（2025年度）追・再試験
問35 (公共,政治・経済（第3問） 問1)

生徒Xと生徒Yは、ある大学の政治経済学部のオープンキャンパスに参加し、模擬授業を受けることにした。次に示したのは、オープンキャンパスの案内に記された模擬授業の概要である。これに関して、後の問いに答えよ。

模擬授業　自由で公正な社会の実現に向けて
〇どうしたら自由で公正な社会を実現できるだろうか。法・政治分野では国民の権利・自由を守るための近代憲法の仕組みについて、経済分野では政府の経済活動である財政の役割について考えてみよう。

Ⅰ　　近代憲法の仕組み：権利・自由の保障と権力分立　J教授
・_（a）人身の自由を保障することの意義
・国会議員が_（b）全国民の代表であることの意義
・_（c）司法権の独立

Ⅱ　　財政の役割：効率と公正の視点からK准教授
・_（d）資本主義経済における政府の役割
・望ましい_（e）税制のあり方
・_（f）財政の機能が経済社会に与える影響
・持続可能な財政運営のあり方

生徒Xと生徒Yは、下線部（a）について話し合っている。次の会話文中の空欄（　ア　）・（　イ　）に当てはまる語句の組合せとして最も適当なものを、後の選択肢のうちから一つ選べ。

X：J教授の授業はとても興味深かったね。J教授は、犯罪の内容と刑罰をあらかじめ法律で定める（　ア　）は、許される行為と許されない行為との境界線を事前に示すことで、国民が刑罰を科せられる危険を事前に予測できるようにしている、と指摘していたね。
Y：なるほどね。日本国憲法では、行為のときに犯罪と定められていなかったのに、行為の後に制定された法律でその行為が犯罪とされ、刑罰が科せられないようにするために（　イ　）が定められているよ。
X：J教授は、刑事手続の場面では、告知と聴聞の機会を与えることも大切だと話していたけれど、どういうことかな。
Y：たとえば、抑留・拘禁される人に対して直ちに理由が知らせられなければ、逮捕が正当なものかどうかを判断したり、捜査機関や裁判所に十分な弁明をしたりすることができなくなってしまうよね。

（　ア　）に当てはまる語句
a　　罪刑法定主義
b　　過失責任主義

（　イ　）に当てはまる語句
c　　遡及処罰の禁止
d　　残虐な刑罰の禁止