大学入学共通テスト（公民） 過去問
令和4年度（2022年度）本試験
問56 (＜旧課程＞倫理（第4問） 問2)

高校生JとKが倫理の授業の予習をしているときに交わした次の会話を読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いのJとKは各々全て同じ人物である。

J：うーん、次回の授業で扱う_a 未来世代に対する責任ってよく分からないなあ。
K：後の世代のためによいことをしなければいけない、というのは当然じゃない？
J：その人たちに何がよいのかなんて、今の私たちに分かる？私には_b ネットがない生活なんて耐えられないけど、この気持ちは昔の人には分からなかったでしょ。未来の人はまた違うことを望むはずで、それは予想できないよね。
K：変わらないこともあるよ。誰だって衣食住や自由が必要だし、_c 子どもは大人に守ってもらわないと。それに安全な_d 環境や社会がなければ不安だよ。
J：でも、私個人の_e 行動が、未来の人の生活に影響することなんてあるのかな。
K：一人ひとりの廃棄で川や海にプラスチックが溜（た）まり、電気やガスの使い過ぎで_f 温暖化も進んだ、と授業で習ったね。個人の行動も未来に影響はするよ。
J：なるほど。だけど、そもそも私たちに未来世代に対する責任があるのかなあ。この責任を負う相手には、遠い_g 将来の人だって含まれるかもしれないわけでしょ。そんな赤の他人になぜ何かをしてあげなければいけないのかな？
K：そういう人を思いやるのは難しいけど、それって何もしないことの言い訳になる？遠い未来に生まれるとしても私たちと同じ人間なんだから、_h 道徳的に考えると、その人たちの利害も私たちのものと同様に重要なんじゃないの。
J：うーん、まだ存在もしていない人の利害よりも、いま現に生きている人の利害の方が大事な気もする。それに、同世代の人に何かよいことをするならお返しをしてもらえる可能性があるけど、未来世代の人からは何も返してもらえないよ。一方的な自己犠牲をしなきゃいけないの？
K：それは本当に一方的な自己犠牲なのかな。違うと思うよ。私たちが有限な人生を生きることの意味や幸福って、誰かが私たちの遺産を引き継いで幸せに生きていってくれるっていう期待にかかっているんじゃないの。
J：_i 後を継ぐ人がいないとしても、自分らしく生きられるのなら、それで十分だと思うけど。まだ納得できないから、明日、授業を受けてからまた話そう。

下線部bに関連して、先生は授業で生徒に情報に関わる現代社会の問題を挙げさせた。デジタル・デバイドの具体例を挙げた生徒の発言として最も適当なものを、次のうちから一つ選べ。