大学入学共通テスト（公民） 過去問
令和7年度（2025年度）追・再試験
問58 (公共,政治・経済（第6問） 問6)

「政治・経済」の授業で、生徒U、生徒V、生徒W、生徒X、生徒Y、生徒Zは、「現代国際社会の諸問題をどう解決するか」という課題を設定し、3班に分かれて探究する学習を進めてきた。以下は、学習の流れと役割分担、キーワードを示したものである。これに関して、後の問いに答えよ。

Ⅰ　　現在の問題は何か
〇政治班（U、V担当） ― 力の支配と単独行動主義
〇経済班（W、X担当） ― _（a）為替相場の変動による影響
〇社会班（Y、Z担当） ― 感染症、健康、保健衛生の問題

Ⅱ　　関係する変化や背景は何か
〇政治班（U、V担当） ― _（b）国際社会の特質
〇経済班（W、X担当） ― _（c）経営収支の変化
〇社会班（Y、Z担当） ― グローバル化、技術革新

Ⅲ　　解決に向け何が重要か
〇政治班（U、V担当） ― 法の支配と多国間主義
〇経済班（W、X担当） ― _（d）為替相場の安定
〇社会班（Y、Z担当） ― 社会的公正

Ⅳ　　解決案は何か
〇政治班（U、V担当） ― 外交や国憲法の活用
〇経済班（W、X担当） ― 国家間での通貨協力
〇社会班（Y、Z担当） ― _（e）技術革新と社会的公正との両立

生徒たちは、後日、街の図書館で学習成果を発表した。発表後、生徒Yと生徒Zは、発表を聞いていた街の人Jからの質問をきっかけに、新しい課題を発見した。次の会話文の趣旨を踏まえて、会話文中の空欄（　ア　）に当てはまる記述として最も適当なものを、後の選択肢のうちから一つ選べ。

J：発表内容は、先進国と発展途上国との教育格差にも応用できませんか。
Y：できると思います。私たちは授業でタブレットやアプリを使いますが、発展途上国だとそもそも機材が手に入りにくいですよね。
J：私の勤める会社では、発展途上国向けにデジタル教材を販売しています。格差を縮めるねらいなのですが、普及はなかなか進みません。
Z：ただ、社会問題に企業が積極的に取り組むことは大事だと思います。技術革新が進んでも、多くの人にゆきわたるのは別だと思うからです。
Y：Zさん、新しい探究課題、「先進国と発展途上国との間で教育の社会的公正をどう実現するか」なんてどうかな。
Z：いいねそれ。授業で学んだESG投資も解決につながるかもしれない。たとえば（　ア　）なんか、当てはまるんじゃないかな。
J：そうですね。企業がグローバルな社会問題へ貢献することは、ますます重要になると思います。